在连云港海州区，一场传统与当代并吞的教学实施正在该区各个校园活泼演出。孔望山小学的教室里，孩子们用清澈的童声演绎着国度级非遗海州五大宫调《草虫》；大庆路小学的科技推行室里，学生们正专注地调试着我方缱绻的机器东说念主；板浦高等中学的课堂上，师生们围绕淮盐文化伸开激烈琢磨......连年来，海州区以特点教学为打破口，通过系统性策动与立异性实施，为学生打造丰富多彩的学习生存，走出了一条“文化传承+科技立异”的特点教学发展之路。当今，海州区共有学校46所，其中具有省教学内涵修复姿色标学校有35所。
节目饰演
走进孔望山小学，非遗传承的气味扑面而来。“孩子们领先对方言唱词稀里糊涂，如今不仅能畅达演绎，更对家乡文化产生了强烈认可。”该校音乐西宾先容，学校通过编写校本课本、邀请非遗传承东说念主驻校讲课等口头，让这一陈旧艺术在校园繁荣腾达。如今，《草虫》已成为学校的文化柬帖，学生们在咬字行腔中感受传统音律之好意思，更在潜移暗化中诞生起非遗保护的拖累意志。
海州区各校存身地域特点，构建了多元化的特点课程体系。板浦高等中学依托“淮盐文化”资源，开垦语文校本课程,将场合特点的淮盐文化融入语文教学，学生在学习诗词歌赋、文体经典同期，真切了解淮盐历史、坐蓐工艺、文化价值等，拓宽文化视线，增强了对原土文化的认可感。这种“文化+语文”的并吞教学奏效权贵，学生们创作的多篇习作在省级征文比赛中脱颖而出，让千年盐文化在新期间繁荣新光彩。
学生们在学习淮盐文化
科技立异教学不异在海州区茁壮发展。大庆路小学的数字科技推行室，俨然成为学生们的立异乐土。3D打印、机器东说念主编程、无东说念主机航行等特点课程，拔擢出千余名科技小达东说念主，他们在江苏省青少年科技立异大赛中屡获佳绩。建宁小学则别具肺肠，打造“数字化生态校园”，学生自主参与数字欣慰站、雨水回收系统的运维，其“生态教学”跨学科课程更获评江苏省基础教学改良立异典型案例，让环保理念融入学生的闲居实施。
此外，海州区教学局还以特点活动为纽带，搭建起学生展示才华的雄壮舞台。每学期举办的校园艺术节达周密员阴私，绘图、书道、戏剧等多元艺术体式竞相洞开；“典耀海州 连续文脉”诗词大赛激励学生对传统文化的心疼，让经典诗词在校园繁荣腾达；世界中小学生艺术展演活动更是成为海州教学的闪亮柬帖。在第八届展演中，海州区14所学校的节目登上市级舞台，海州区教学局荣获世界“优秀组织奖”，锦屏中心小学张瀚文同学的书道电刻作品《录古今东说念主诗二首》更是在世界舞台上大放异彩，充分彰显了海州区艺术教学的深厚底蕴。
“咱们将握续深化特点教学改良，构建多元育东说念主体系，让每个孩子齐能在特点教学的润泽中全面发展。”海州区教学局斟酌精致东说念主暗意。从非遗传承到科技立异，从艺术教学到文化活动，海州区正以特点教学为引颈，在教学改良的大潮中勇立潮头，为学生成长开辟新宇宙。
通信员 赵威娜 徐欢 王丹丹 扬子晚报/紫牛新闻记者 张凌飞
校对 陶善工开云体育
